不知不覺已經(jīng)在老年科工作了3年了。感覺期間有很多的辛苦，但是也有很多的樂趣。 

有很多護(hù)理同仁可能會(huì)覺得老年病房工作節(jié)奏比較慢，而且老年患者的護(hù)理需要更多細(xì)心和耐心，一個(gè)疏忽可能就會(huì)導(dǎo)致不良事件的發(fā)生等等。確實(shí)這些都是老年病房的特色，但是在老年病房工作的三年里，我感覺自己已經(jīng)越來越適應(yīng)這份工作，而且也找到了工作的樂趣。今天就和大家分享幾件工作時(shí)候遇到的事情。 

記得剛剛輪轉(zhuǎn)的時(shí)候，我是從ICU輪轉(zhuǎn)到老年科的。一去護(hù)士長就和我說了很多的病房特色，比如要哄著病人吃藥啊，要慢慢和他們解釋啊，要去握他們的手，去關(guān)心他們啊，這些讓我一個(gè)從ICU出來的護(hù)士一開始很不適應(yīng)，因?yàn)樵贗CU我們面對(duì)的都是危重病人，已經(jīng)習(xí)慣了快速處置病人，時(shí)間就是生命，和患者的交流并不多。 

記得次參與床邊交班的時(shí)候，我按照病人交接流程去接班，但是沒有和病人做自我介紹。然后一個(gè)奶奶就很有戒心地看著我這張生面孔，不讓我檢查她留置針的情況。當(dāng)時(shí)交班的護(hù)士老師就和奶奶說：這是新來的護(hù)士小包，今天負(fù)責(zé)您的，您有事情可以找她。當(dāng)時(shí)我臉一紅，也拉著奶奶的手，和她介紹了自己。之后，交班的老師又說：王奶奶，你看你今天有一顆藥在藥包里怎么沒有吃啊，是不是忘記了啊？王奶奶說：我腦子又糊涂了，說去拿份報(bào)紙的，后來就忘了。這時(shí)候交班的老師說：來，我給您倒杯水，下次可不能再忘記吃藥了啊！然后看著奶奶吃完藥，才走出病房。 

這件事讓我明白了在老年病房，很多患者是非常有戒心的，尤其是面對(duì)生人的時(shí)候。作為護(hù)士，我們要盡可能地和他們拉近距離，這樣才能給她們更多安心的感覺。另外對(duì)于她們的治療，她們可能沒有年輕人那么好的記性，所以我們要多操心一些，落實(shí)她們的治療，而不能只是口頭問一下您的藥吃了嗎？ 

有一次，我巡視病房，看見一個(gè)爺爺在鬧脾氣，把枕頭都丟到地下去了，我就問照顧他的阿姨說：爺爺怎么了啊？是不是不開心啊？阿姨和我說：今天張老拼圖沒拼出來。因?yàn)槲覀兝夏瓴》繒?huì)提供一些拼圖給老人鍛煉手指的能力，而且還可以預(yù)防癡呆，所以會(huì)讓一些爺爺奶奶閑下來的時(shí)候做一做拼圖，作為鍛煉。 

我和張老說：爺爺啊，誰惹我們生氣了啊？怎么這么不開心啊？張老說：我拼不出來，頭疼，我不要拼了！我把拼圖從桌上撿起來，幫他拼：這塊是不是很適合這里啊？張老說：是的啊，我剛才沒看到！那我還是繼續(xù)拼吧！后來他拼好之后，還拿到護(hù)士站給我看，我說：爺爺，你真棒！他立馬喜笑顏開了。 

也許老年病人真的和孩子一樣，我們要鼓勵(lì)他去做鍛煉，采取夸獎(jiǎng)式的態(tài)度，才能調(diào)動(dòng)他的積極性。 

還有一次，我上晚班，有些感冒咳嗽，怕傳染給病人，就帶著兩層口罩去病房給病人量血壓。這時(shí)候，有一個(gè)奶奶和我說：姑娘，你是不是感冒了啊？感覺臉有些紅。我笑著回答：有點(diǎn)咳嗽，沒事的，奶奶！沒想到奶奶卻從水果籃里拿了兩個(gè)橙子，非得塞到我手上，還說：你拿去吃，拿去吃，感冒了要補(bǔ)充維生素C，電視上都講的！我趕忙推辭：奶奶您自己吃，我不要！可奶奶非得給我：這孩子！你快吃，都感冒了，要聽話！ 

說真的，那一次，我特別感動(dòng)。也許是因?yàn)樗齻兡昙o(jì)大了，她們對(duì)你的感覺，就像看自己的孩子，你關(guān)心他們，他們也會(huì)牽掛你。 

在老年病房里面，我們的工作要更加細(xì)致，我們怕老年病人發(fā)生跌倒、拔管、壓瘡等等不良事件，所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們的巡視、翻身，連看見他們褲腳長了，也會(huì)想著幫他們卷一卷，這是老年病房比較辛苦和操心的地方。可是，也會(huì)因?yàn)檎疹櫵麄儯惺艿剿麄儼盐覀儺?dāng)做自己的子女一樣對(duì)待的溫情和滿滿的感動(dòng)，也許，這就是老年病房魅力的所在吧！